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Caracterización del desarrollo profesional de profesores de ciencias --- parte 2: proceso de apropiación de un modelo didáctico basado en el ciclo constructivista del aprendizaje
Ainoa Marzábal Blancafort, Alejandro Rocha Narváez, Braulio Toledo
Educación química, ISSN 0187-893X, Vol. 26, Nº. 3, 2015, págs. 212-223
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