Joshua Thoms

• Artículos de revistas (4)

• Artículos de revistas

  • An Ecological View of Whole-Class Discussions in a Second Language Literature Classroom: Teacher Reformulations as Affordances for Learning.

    Joshua Thoms

    Modern language journal, ISSN 0026-7902, Vol. 98, Nº 3, 2014, págs. 724-741

    • Resumen
    

  • Language Teaching in Blended Contexts.

    Joshua Thoms

    Modern language journal, ISSN 0026-7902, Vol. 97, Nº 2, 2013, págs. 574-575

    • Resumen
    

  • The Research Process in Classroom Discourse Analysis: Current Perspectives edited by COLE, KIMMARIE, & JANE ZUENGLER.

    Joshua Thoms

    Modern language journal, ISSN 0026-7902, Vol. 94, Nº 2, 2010, págs. 346-347

    • Resumen
    

  • Investigating Classroom Discourse Edited by WALSH, STEVE

    Joshua Thoms

    Modern language journal, ISSN 0026-7902, Vol. 92, Nº 1, 2008, págs. 152-153

    

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