Periodo de publicación recogido
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Can 3000 schoolchildren make history? How to involve a community in exploring its late medieval roots: Field report from an ongoing slow archaeology project
Anne Traaholt, Kjartan Fønsteilen
AP: Online Journal in Public Archaeology, ISSN-e 2171-6315, Nº. Extra 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: Special Volume 2), págs. 69-78
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