Periodo de publicación recogido
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La técnica Flipped Classroom o clase invertida. Una perspectiva crítica hacia la inclusión educativa
María Navarro Granados, Violeta Abril Sanvicente
Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje / coord. por Rosabel Roig Vila, 2016, ISBN 978-84-9921-848-9, págs. 948-955
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