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An ethnographic portrait of translingual/transcultural navigation among immigrant children and youth: voices during Sunday school at a Latino Church
Stacy L. Peñalva
Journal of multilingual and multicultural development, ISSN 0143-4632, Vol. 38, Nº. 5, 2017 (Ejemplar dedicado a: Special Issue on Translingual Literacies), págs. 438-452
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