Periodo de publicación recogido
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Le forum de discussion : entre activités éditoriales et expertises spontanées
Éric Sotto
Quaderni: la revue de la communication, ISSN 0987-1381, Nº. 93, 2017 (Ejemplar dedicado a: Autorité et pratiques de légitimation en ligne), págs. 23-31
The Self‐evident Nature of Teaching
Éric Sotto
Innovations in education and teaching international, ISSN 1470-3297, Vol. 33, Nº 3, 1996, págs. 203-209
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