Periodo de publicación recogido
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Review of "Reading Students' Lives: Literacy Learning Across Time"
Suzanne Porath
International Journal of Educational Psychology: IJEP, ISSN-e 2014-3591, Vol. 6, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: June), págs. 209-211
Es reseña de:
Reading Students’ Lives: Literacy Learning Across Time
Catherine Compton-Lilly
Taylor & Francis, 2016
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