Periodo de publicación recogido
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Digital challenges during the covid-19 pandemic: A case study of teachers’ perceptions of the digital transition at the West University of Timișoara, Romania
Claudia Ioana Doroholschi, Loredana Bercuci, Madalina Chitez, Andreea Dincă, Roxana Rogobete
Visual literacy and digital communication: the role of media in New Educational Practices / coord. por Elena Domínguez Romero, Jelena Bobkina, Carmen Herrero, Svetlana Stefanova Radoulska, Isabelle Vanderschelden, 2022, ISBN 978-84-1369-424-5, págs. 101-116
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