Helen Wildy

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• Artículos de revistas

  • A grounded theory about how teachers communicated high expectations to their secondary school students

    Olivia Johnston, Helen Wildy, Jennifer Shand

    European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 39, Nº 1, 2024, págs. 211-235

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  • Self-esteem, Bullying Perpetration/Victimization and Perceived Parental Support in a Nationally Representative Sample of Australian Students

    Zara Ersozlu, Helen Wildy, Alpay Ersozlu, David Lawrence, Mehmet Karakus, Andrej Šorgo, Muhammet Usak, Milan Kubiatko, Chun Yen Chang

    Revista de Cercetare si Interventie Sociala, ISSN-e 1584-5397, Vol. 69, 2020, págs. 49-68

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  • Metaphorical Perceptions of School Administrators about Social Capital

    Alpay Ersozlu, Helen Wildy, Milan Kubiatko

    Revista de Cercetare si Interventie Sociala, ISSN-e 1584-5397, Vol. 59, 2017, págs. 169-186

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