Periodo de publicación recogido
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Gaze Following, Gaze Reading, and Word Learning in Children at Risk for Autism
Teodora Gliga, Mayada Elsabbagh, Kristelle Hudry, Tony Charman, Mark H. Johnson, The BASIS Team
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 83, Nº. 3, 2012, págs. 926-938
Social Perception in Infancy: A Near Infrared Spectroscopy Study
Sarah Lloyd-Fox, Anna Blasi, Agnes Volein, Nick Everdell, C. E. Elwell, Mark H. Johnson
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 80, Nº. 4, 2009, págs. 986-999
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