Brittany Rhoades Cooper

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• Artículos de revistas

  • Who Benefits Most From Head Start? Using Latent Class Moderation to Examine Differential Treatment Effects

    Brittany Rhoades Cooper, Stephanie T. Lanza

    Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 85, Nº. 6, 2014, págs. 2317-2338

    • Resumen
    

  • A Multidomain Approach to Understanding Risk for Underage Drinking: Converging Evidence From 5 Data Sets.

    Damon E. Jones, Mark E. Feinberg, Michael J. Cleveland, Brittany Rhoades Cooper

    American journal of public health, ISSN 0090-0036, Vol. 102, Nº. 11, 2012, págs. 2080-2087

    • Resumen
    

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