InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Tarefas de desenvolvimento e critérios de competência em adolescentes e jovens adultos
Maria João Carapeto, Heldemerina Pires, Maria Luísa Grácio
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: LEARNING IN A POSITIVE MOOD: OVERCOMING COVID), págs. 401-410
Conceções de jovens sobre o funcionamento positivo de adultos de meia idade e idosos
Maria João Carapeto, Maria Luísa Grácio, Heldemerina Pires
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: LEARNING IN A POSITIVE MOOD: THE RESPONSE TO COVID-19), págs. 181-190
Autoconhecimento: uma breve revisão narrativa
Maria João Carapeto
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: LEARNING IN A POSITIVE MOOD: THE RESPONSE TO COVID-19), págs. 237-244
(Des)ajustamento psicológico e expressões idiomáticas na adolescência
Maria João Carapeto
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Psicología, Infancia y Educación), págs. 127-136
Reorganização do autocomhecimento e adaptação psicológica na adolescência
Maria João Carapeto
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Psicología, Infancia y Educación), págs. 137-146
Quality of life and special needs: exploring the previous concepts of professionals
Maria João Carapeto, Adelinda Candeias, Vítor Franco, Maria Luísa Grácio, Cátia Sofia Coelho, Nuno Costa
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 11, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 11: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES), págs. 156-161
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