Periodo de publicación recogido
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Mei-Hung Chiu, Hongming Liaw, Yuh‐Ru Yu, Chin-Cheng Chou
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 50, Nº. 1, 2019, págs. 469-480
The role of facial microexpression state ( FMES) change in the process of conceptual conflict.
Mei-Hung Chiu, Chin-Cheng Chou, Wen-Lung Wu, Hongming Liaw
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 45, Nº. 3, 2014, págs. 471-486
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