Bella Ross

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• Artículos de revistas

  • Lessons learned developing a massive open online course in implementation research in infectious diseases of poverty in low- and middle-income countries

    Pascale Allotey, Daniel D. Reidpath, Edith Certain, Mahnaz Vahedi, Dermot Maher, Pascal Launois, Bella Ross

    Open Praxis, ISSN-e 2304-070X, Vol. 13, Nº. 1, 2021, págs. 127-137

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  • Adaptive quizzes to increase motivation, engagement and learning outcomes in a first year accounting unit

    Bella Ross, Anne-Marie Chase, Diane Robbie, Grainne Oates, Yvette Absalom

    International Journal of Educational Technology in Higher Education, ISSN 2365-9440, Nº. 15, 2018

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  • Designing Massive Open Online Courses to take account of participant motivations and expectations.

    Gilly Salmon, Ekaterina Pechenkina, Anne-Marie Chase, Bella Ross

    British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 48, Nº. 6, 2017, págs. 1284-1294

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  • Experiential online development for educators: The example of the Carpe Diem MOOC.

    Gilly Salmon, Janet Gregory, Kulari Lokuge Dona, Bella Ross

    British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 46, Nº. 3, 2015, págs. 542-556

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