A História da Ciência no PNLD 2018: o Princípio de Arquimedes como estudo de caso
Juliana Mesquita Hidalgo Ferreira Drummond, Daniel de Medeiros Queiroz, Mara Cristina Júlio de Oliveira
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 38, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Caderno Brasileiro de Ensino de Física), págs. 1251-1281
Blaise Pascal (1623-1662), um humano: recorte biográfico e proposta para a formação docente
Daniel de Medeiros Queiroz, Juliana Mesquita Hidalgo Ferreira Drummond
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 36, Nº. 2, 2019, págs. 457-489
A história da ciência (distorcida ou ausente) em livros didáticos: o conteúdo sobre o “experimento de Torricelli” como estudo de caso
Juliana M. Hidalgo F. Drummond, Jardes Martins Alves, Fábio de Abreu Souza, Daniel de Medeiros Queiroz
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, ISSN-e 1982-5153, Vol. 11, Nº. 1, 2018, págs. 101-124
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