Jella Hauß
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Artículos de revistas
Resultados y experiencias en la enseñanza de las matemáticas: La modalidad blended learning
Armando Guillermo Antúnez Sánchez, Kenia de los Ángeles González Espinosa, Yolanda Soler Pellicer, Sergio Rodríguez Rodríguez, Jella Hauß
Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 5, Nº. 2 (Abril-Junio), 2014, págs. 89-98
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