Periodo de publicación recogido
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The “work” of being a bilingual: Exploring effects of forced language switching on language production and stress level in a real-world setting
Sara Ashley Smith, Stephanie R. Seitz, Kelly H. Koutnik, Meaghan Mckenna, Jorge N. Garcia
Applied psycholinguistics, ISSN 0142-7164, Vol. 41, Nº 3, 2020, págs. 701-725
‘Mental Workouts for Couch Potatoes’: Executive Function Variation among Spanish–English Bilingual Young Adults
Sara Ashley Smith, Jessica G Briggs, Holly Pothier, Jorge Nicholas Garcia Jr
Applied linguistics, ISSN 0142-6001, Vol. 40, Nº 3, 2019, págs. 413-431
Exploring variation in reading comprehension among young adult Spanish–English bilinguals: The role of environmental language contact and attitudes toward reading
Sara Ashley Smith, Jessica G Briggs, Holly Pothier
International Journal of Bilingualism: interdisciplinary studies of multilingual behaviour, ISSN 1367-0069, Vol. 22, Nº. 6, 2018, págs. 695-716
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