Periodo de publicación recogido
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Emphasizing Learning: Using Standards-Based Grading in a Large Nonmajors’ General Chemistry Survey Course
Sarah B. Boesdorfer, Emilee Baldwin, Kyle A. Lieberum
Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 95, Nº 8, 2018, págs. 1291-1300
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