Periodo de publicación recogido
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Los entornos de aprendizaje conectado como oportunidad emergente mediante el Cosplay
Sophia Bender, Kylie Peppler
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 58, 2019 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje y medios digitales. Formas emergentes de participación y transformación social), págs. 31-40
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