Periodo de publicación recogido
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Innovative chemistry learning model: Improving the critical thinking skill and self-efficacy of pre-service chemistry teachers
Rusmansyah Rusmansyah, Leny Yuanita, Muslimin Ibrahim, Isnawati Isnawati, Binar Kurnia Prahani
JOTSE, ISSN-e 2013-6374, Vol. 9, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: International Conference on Creative and Innovative Technology Education 2018), págs. 59-76
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