Periodo de publicación recogido
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Automaticity of word recognition is a unique predictor of reading fluency in middle-school students
Tanja C. Roembke, Eliot Hazeltine, Deborah K. Reed, Bob McMurray
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 111, Nº. 2, 2019, págs. 314-330
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