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Presupuestos de los estudiantes de nivel superior sobre las asignaturas de introducción al conocimiento científico: Comprensión de las representaciones para enriquecer las estrategias didácticas
Andrea B. Pac, Verónica Corbacho, María Gabriela Ramos, Franco Trinidad, Ariel Ortiz
CTS: Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad, ISSN-e 1850-0013, ISSN 1668-0030, Vol. 13, Nº. 39, 2018, págs. 59-83
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