Sofia Amavizca Montaño

• Artículos de revistas (7)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • El profesorado universitario ante la enseñanza digital: necesidades y eficacia de un programa de formación adaptativa

    Erika P. Álvarez Flores, María de los Angeles Romero Espinoza, Sofia Amavizca Montaño

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 15, Nº. 5, 2022, págs. 37-48

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  • Comprensión lectora en universitarios: comparativo por áreas de conocimiento

    Sofia Amavizca Montaño, Erika P. Álvarez Flores

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Nº. 24, 2022

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  • Uso de fuentes bibliográficas digitales en la Universidad: Use of digital bibliographic sources at the University

    Lilian Ivetthe Salado Rodríguez, Sofia Amavizca Montaño

    Estudios λambda: Teoría y práctica de la didáctica en lengua y literatura, ISSN 2448-5942, Vol. 4, Nº. 1, 2019, págs. 71-94

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  • Lectura digital en la universidad: entre lo cotidiano y lo académico: Digital Reading in the University: between Every Day and Scholarly Stuff

    Sofia Amavizca Montaño, Erika P. Álvarez Flores, Denise Hernández y Hernández

    Estudios λambda: Teoría y práctica de la didáctica en lengua y literatura, ISSN 2448-5942, Vol. 2, Nº. 1, 2017, págs. 46-71

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  • Prácticas letradas en Internet: el caso de Scorchy: Digital Literacy on the Internet: the Case of Scorchy

    Denise Hernández y Hernández, Sofia Amavizca Montaño, Rocío López González

    Estudios λambda: Teoría y práctica de la didáctica en lengua y literatura, ISSN 2448-5942, Vol. 2, Nº. 1, 2017, págs. 94-118

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  • Formación lectora en la Universidad: una mirada a su integración en el currículo

    Sofia Amavizca Montaño, Erika P. Álvarez Flores, Patricia del Carmen Guerrero de la Llata, Denise Hernández y Hernández

    Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, ISSN 2255-453X, Vol. 5, Nº. 1, 2017, págs. 75-84

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  • Representaciones e imaginarios de la formación lectora en los estudiantes de la UES: un estudio de caso: Representations and Imaginaries in Reading Training of Students from UES: a Case Study

    Patricia del Carmen Guerrero de la Llata, Sofia Amavizca Montaño

    Estudios λambda: Teoría y práctica de la didáctica en lengua y literatura, ISSN 2448-5942, Vol. 1, Nº. 1, 2016, págs. 48-62

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Condiciones para la lectura y el acceso a la información en la universidad

    Sofia Amavizca Montaño, Denise Hernández y Hernández

    Alfabetización Informacional para la gestión del conocimiento en la Universidad / coord. por Sofia Amavizca Montaño, 2020, ISBN 978-607-9499-52-5, pág. 97

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  • Leer en la universidad: una mirada a los "habitus" y representaciones sociales en estudiantes de diversas disciplinas

    Sofia Amavizca Montaño

    La formación de lectores más allá del campo disciplinar / coord. por Elsa Margarita Ramírez Leyva, 2020, ISBN 978-607-30-3837-9, págs. 95-112

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• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Alfabetización Informacional para la gestión del conocimiento en la Universidad

      coord. por Sofia Amavizca Montaño

      Hermosillo, Sonora (México): Universidad Estatal de Sonora, 2020. ISBN 978-607-9499-52-5

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