Periodo de publicación recogido
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Standards for Quality of Research in Engineering Education
Jonte Bernhard, Caroline Baillie
The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 32, no. 6, 2016 (Ejemplar dedicado a: Research in Engineering Education), págs. 2378-2394
A Methodology to Foster Socially Just Practices in Engineering: A Systemic Approach
Tesis doctoral dirigida por Caroline Baillie (dir. tes.), Maria Catalina Ramirez Cajiao (dir. tes.). Universidad de los Andes (Colombia) (2021).
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