Periodo de publicación recogido
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A estratégia da modelagem didático-científica para a conceitualização do real no ensino de física: um estudo de caso com professores de ensino médio
Rafael Vasques Brandão, Ives Solano Araujo, Eliane Angela Veit
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, ISSN-e 1982-5153, Vol. 12, Nº. 1, 2019, págs. 85-110
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