Aclaración de materia/profesión
Periodo de publicación recogido
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The forward effects of testing transfer to different domains of learning.
Chunliang Yang, Siew-Jong Chew, Bukuan Sun, David R. Shanks
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 111, Nº. 5, 2019, págs. 809-826
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