Matthew J. Koehler
Periodo de publicación recogido
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Artículos de revistas
Exploring the intention‐behavior gap in the technology acceptance model: A mixed‐methods study in the context of foreign‐language teaching in China.
Haixia Liu, Lina Wang, Matthew J. Koehler
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 50, Nº. 5, 2019, págs. 2536-2556
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