Periodo de publicación recogido
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The Number Line: Unifying the Evolving Defi nition of Number in K–12 Mathematics
Brigitte Lahme, Kristin Umland, Cam McLeman, Michael Nakamaye
Notices of the American Mathematical Society, ISSN 0002-9920, Vol. 66, Nº. 9, 2019, págs. 1465-1470
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