Periodo de publicación recogido
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La ambivalencia de la escritura académica entre los profesores de diseño
Vanessa García Díaz
Foro de Educación, ISSN-e 1698-7802, ISSN 1698-7799, Nº. 26, 2019, págs. 197-218
La diversidad en entredicho. Diseño y escritura académica en la UASLP
Vanessa García Díaz
Revista Iberoamericana de Educación Superior, ISSN-e 2007-2872, Vol. 9, Nº. 24, 2018, págs. 152-171
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