Periodo de publicación recogido
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The effectiveness of intelligent tutoring systems on K‐12 students' reading comprehension: A meta‐analysis.
Zhihong Xu, Kausalai K. Wijekumar, Gilbert Ramirez, Xueyan Hu, Robin Irey
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 50, Nº. 6, 2019, págs. 3119-3137
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