Laura Comallonga
Periodo de publicación recogido
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Artículos de revistas
Co-teaching to Foster Classroom Interactional Competence (CIC): How Can Co-teaching Benefit Classroom Interactional Competence?
Eva Alcalà Arxé, Laura Comallonga, Maria Sala, Maria Galera
CLIL Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education, ISSN-e 2604-5613, ISSN 2604-5893, Vol. 3, Nº. 1, 2020, págs. 35-43
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