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Competencias en accesibilidad digital en estudiantes de titulación de maestría sobre e-learning
Lourdes González Perea, Almudena Cotán Fernández, Ana Cristina García Pérez
Revista Española de Discapacidad (REDIS), ISSN-e 2340-5104, Vol. 8, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: REVISTA ESPAÑOLA DE DISCAPACIDAD | Diciembre 2020 - Mayo 2021), págs. 129-150
Ana Cristina García Pérez, Manuel Gil Mediavilla, Ildefonso Álvarez Marín, María de los Angeles Casares García
Aproximación periodística y educomunicativa al fenómeno de las redes sociales / coord. por Aída María de Vicente Domínguez, Javier Sierra Sánchez, 2020, ISBN 978-84-486-2035-6, págs. 665-680
Project-based learning (PBL) in online university contexts: model for the design of collaborative activities
Manuel Gil Mediavilla, Ana Cristina García Pérez
CUICIID 2018: International university congress on communication in the profession and at today's university : contents, research, innovation and teaching, 2018, ISBN 978-84-09-04967-7, págs. 635-637
Aprendizaje basado en proyectos (ABP) en contextos universitarios online: Modelo para el diseño de trabajos colaborativos
Manuel Gil Mediavilla, Ana Cristina García Pérez
CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / coord. por Enrique García García, 2018, ISBN 978-84-09-04679-9, pág. 1290
Aprendizaje basado en proyectos (ABP) en contextos universitarios online: modelo para el diseño de trabajos colaborativos
Manuel Gil Mediavilla, Ana Cristina García Pérez
Nueva enseñanza superior a partir de las TIC / coord. por Luis Xabier Martínez Rolán, Clara Janneth Santos Martínez, Javier Puche Gil, 2018, ISBN 978-84-17690-16-8, págs. 149-158
Hábitos de uso de las redes sociales por jóvenes universitarios de caracas (venezuela)
Ana Cristina García Pérez
Tesis doctoral dirigida por María Poveda Fernández Martín (dir. tes.). Universidad Camilo José Cela (2012).
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