Periodo de publicación recogido
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Engineering students´ awareness of their present and future professional expertises
C. Pinto, L. Babo, J. Mendonça
EDULEARN20 Proceedings: 12th International Conference on Education and New Learning Technologies (July 6th-7th, 2020, Online) / coord. por Luis Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, 2020, ISBN 978-84-09-17979-4, págs. 8360-8369
Motivating engineering students to learn math: Hints from a calculus course
L. Babo, C. Pinto, J. Mendonça, M. Zannin
EDULEARN20 Proceedings: 12th International Conference on Education and New Learning Technologies (July 6th-7th, 2020, Online) / coord. por Luis Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, 2020, ISBN 978-84-09-17979-4, págs. 8433-8440
Industry 5.0 expectations of engineering critical thinking
J. Mendonça, C. Pinto, L. Babo
EDULEARN20 Proceedings: 12th International Conference on Education and New Learning Technologies (July 6th-7th, 2020, Online) / coord. por Luis Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, 2020, ISBN 978-84-09-17979-4, págs. 8518-8529
Engaging students to learn forecasting methods
C. Torres, L. Babo, J. Mendonça
EDULEARN18 Proceedings: 10th International Conference on Education and New Learning Technology (July 2nd-4th, 2018, Palma, Spain) / coord. por Luis Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, 2018, ISBN 978-84-09-02709-5, págs. 10337-10343
Impact of a new teaching framework for Math courses in higher education
C. Pinto, J. Mendonça, S. Nicola, L. Babo
EDULEARN18 Proceedings: 10th International Conference on Education and New Learning Technology (July 2nd-4th, 2018, Palma, Spain) / coord. por Luis Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, 2018, ISBN 978-84-09-02709-5, págs. 10513-10520
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