Bonnie Covelli

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  • Emergency Remote Teaching Versus Planned Remote Teaching: Narrowing the Gap With Targeted Professional Development

    Bonnie Covelli, Sudipta Roy

    Higher learning research communications: HLRC, ISSN-e 2157-6254, Vol. 12, Nº. 2, 2022, págs. 74-91

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  • COVID-19 Induced Transition from Classroom to Online Mid Semester: Case Study on Faculty and Students’ Preferences and Opinions

    Sudipta Roy, Bonnie Covelli

    Higher learning research communications: HLRC, ISSN-e 2157-6254, Vol. 11, Nº. Extra 0 (Special Issue: Implications of COVID-19 on Higher Education), 2021, págs. 10-32

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