Periodo de publicación recogido
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El Movimiento Nacionalista Tacuara frente a la democracia liberal
Celina Albornoz
Páginas (Rosario): Revista Digital de la Escuela de Historia, ISSN-e 1851-992X, Vol. 16, Nº. 40, 2024 (Ejemplar dedicado a: ENERO/ABRIL: Las culturas políticas en la democracia como experiencia histórica (Argentina, siglo XX))
Nacionalsindicalismo, corporativismo e hispanidad: las apropiaciones de la Falange Española por parte de Tacuara (1957-1973)
Celina Albornoz
Quinto sol, ISSN-e 0329-2665, ISSN 1851-2879, Vol. 27, Nº. 1, 2023
Celina Albornoz
Revista Rey Desnudo: Revista de Libros, ISSN-e 2314-1204, Vol. 12, Nº. 23, 2023, págs. 71-77
La extrema derecha entre dos continentes: La dimensión transnacional del Movimiento Nacionalista Tacuara (1957-1980)
Celina Albornoz
Anuario IEHS: Instituto de Estudios histórico sociales, ISSN 0326-9671, Vol. 37, N. 2, 2022, págs. 113-137
Celina Albornoz
Sociohistórica. Cuadernos del CISH, ISSN 1853-6344, ISSN-e 1852-1606, Nº. 50, 2022
“Combatir al comunismo sin hacerle el juego”: Una aproximación a las memorias de militantes del Movimiento Nacionalista Tacuara
Celina Albornoz
Revista Historia Autónoma, ISSN-e 2254-8726, Nº. 18, 2021 (Ejemplar dedicado a: Revista Historia Autónoma), págs. 129-148
LESSA, F. (2022). The Condor Trials. Transnational Repression and Human Rights in South America. Yale University Press: New Haven, Londres, 375 páginas.
Celina Albornoz
Páginas (Rosario): Revista Digital de la Escuela de Historia, ISSN-e 1851-992X, Vol. 15, Nº. 38 (Mayo/Agosto), 2023 (Ejemplar dedicado a: Exilio interior, exilio interno, insilio. Apuntes críticos)
Es reseña de:
LESSA, F. (2022). The Condor Trials. Transnational Repression and Human Rights in South America. Yale University Press: New Haven, Londres, 375 páginas.
LESSA,
Londres : New Haven, 2022
Celina Albornoz
Nuevo mundo, mundos nuevos, ISSN-e 1626-0252, Nº. 21, 2021
Es reseña de:
La juventud maravillosa. La peronización y los orígenes de la violencia política. 1958-1972, Sáenz Peña, EDUNTREF, 2017
Sáenz Peña : EDUNTREF, 2017
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