Educación mediática apoyada en el flipped classroom en estudiantes de bachillerato
José Jacinto Valencia Polo, Mirtha Carolina Zambrano Vélez, Valia del Carmen Fajardo Hernández, Marcos Alejandro Yánez Rodríguez
Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 7, Nº. 8 (AGOSTO 2022), 2022, págs. 56-76
José Bernardo Cobeña Álava, Marcos Alejandro Yánez Rodríguez
Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 7, Nº. 6 (JUNIO 2022), 2022, págs. 1498-1513
La importancia de las TIC en la asignatura matemática
Marcos Alejandro Yánez Rodríguez, Luis Alberto Vera Espinoza
Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 13, Nº. 2, 2021, págs. 37-48
El uso de las TIC en el proceso de enseñanza – aprendizaje
Yenny Rossana Comboza Alcívar, Marcos Alejandro Yánez Rodríguez, Yeneri Carolina Rivas
Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 13, Nº. 1, 2021, págs. 147-156
Ángela Victoria Alcívar Moreira, Marcos Alejandro Yánez Rodríguez
Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 6, Nº. 4, 2021, págs. 40-53
Las TIC en el aprendizaje de la matemática en bachillerato
Dany Rodrigo Amaya Conforme, Marcos Alejandro Yánez Rodríguez
Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 6, Nº. 2 (FEBRERO 2021), 2021, págs. 583-594
El uso educativo de redes sociales y entornos virtuales de aprendizaje
Nory Andreina Sornoza Pico, Marcos Alejandro Yánez Rodríguez
Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 12, Nº. 11, 2020
Propuesta de herramientas TIC para facilitar el proceso enseñanza – aprendizaje de la matemática
María Belén Arroyo Arroyo, Marcos Alejandro Yánez Rodríguez
Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 5, Nº. 12, 2020 (Ejemplar dedicado a: Diciembre 2020), págs. 574-589
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