Periodo de publicación recogido
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Scratch. Estrategia didáctica para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en escuela nueva
Carlos Julio Vivas Silva, Zulma Lucía Murillo Chiquillo, Jaime Ricardo Cristancho Chinome
Educación y Ciencia, ISSN-e 0120-7105, Nº. 20, 2017, págs. 1-18
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