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Diagnóstico del estado actual de las propuestas evaluativas en una asignatura según el marco teórico-metodológico del evaluar para aprender.: Sistematización de experiencia
Carmen Andrés Jiménez, Sonia Vega Li
Calidad en la Educación Superior, ISSN-e 1659-4703, Vol. 9, Nº. 2, 2018, págs. 276-298
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