Manuel Monzalve Macaya

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  • ESTRATEGIAS E INTERVENCIONES DE APOYO CONDUCTUAL POSITIVO UTILIZADAS POR PADRES DE NIÑOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA

    Claudia Contreras Ibarra, Manuel Monzalve Macaya

    Revista Reflexión e Investigación Educacional, ISSN-e 2452-4638, Vol. 6, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Revista Reflexión e Investigación Educativa), págs. 1-11

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  • ESTRATEGIAS UTILIZADAS POR PROFESORES EN ESCUELAS ESPECIALES PARA NIÑOS CON TEA Y SUS CONDUCTAS DISRUPTIVAS

    Aixa Alejandra Jadue Araya, Manuel Monzalve Macaya

    Revista Reflexión e Investigación Educacional, ISSN-e 2452-4638, Vol. 6, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Revista Reflexión e Investigación Educativa), págs. 1-11

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  • Examinando la formación en manejo y apoyo conductual en el aula y sentido de eficacia de futuros profesores

    Manuel Monzalve Macaya, Sofía Sánchez Contreras, Danilo Díaz Levicoy

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 16, Nº. 1, 2023, págs. 1-10

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  • Evaluación funcional de la conducta: una herramienta crucial en el diseño de planes de apoyo conductual individualizados

    Bárbara Paulina Machuca Jorquera, Francia Tamara Pérez Velásquez, Manuel Monzalve Macaya

    Revista Reflexión e Investigación Educacional, ISSN-e 2452-4638, Vol. 4, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Revista Reflexión e Investigación Educativa), págs. 16-29

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  • Examinando adaptaciones a la intervención Check In Check Out (CICO) en contextos escolares: Una revisión sistemática

    Nicolle Vásquez Moreno, Manuel Monzalve Macaya

    Revista Reflexión e Investigación Educacional, ISSN-e 2452-4638, Vol. 4, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Revista Reflexión e Investigación Educativa), págs. 100-112

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  • Nivel de conciencia fonológica en estudiantes con funcionamiento intelectual limítrofe

    Mª Francisca Muñoz Oyarce, Manuel Monzalve Macaya, Alejandro Almonacid Fierro, Eugenio Merellano-Navarro

    Avances en psicología latinoamericana, ISSN-e 2145-4515, ISSN 1794-4724, Vol. 38, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Avances en Psicología Latinoamericana), pág. 1

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  • Lectura inicial y desarrollo de estrategias de apoyo para estudiantes con vulnerabilidad pedagógica de la Región de Valparaíso

    Arturo Pinto Guevara, Manuel Monzalve Macaya, Evelyn Navarro González, Paola Faúndez Espinoza

    Revista Interedu: Investigación, Sociedad y Educación, ISSN-e 2735-6523, ISSN 2735-6523, Nº. 3, 2011 (Ejemplar dedicado a: Diciembre), págs. 39-61

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