Pau Pujol Vilà
Periodo de publicación recogido
|
|
|
|
|
-
Artículos de revistas
En ruta: Serra del Montmell
Pau Pujol Vilà
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 252, 2024 (Ejemplar dedicado a: Espiritualitat i natura: un vincle que ens fa créixer), págs. 36-37
Entrevista: Mossèn Ramon de Canillo
Anna Grau, Aïda Jiménez, Pau Pujol Vilà
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 249, 2023, págs. 18-21
En ruta: La serra del Catllaràs
Pau Pujol Vilà
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 249, 2023, págs. 36-37
En ruta: Un paratge extraordinari a la vall de Boí
Pau Pujol Vilà
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 245, 2022 (Ejemplar dedicado a: El Bon Tracte: l'acompanyament com a protecció de la infància), págs. 36-37
En ruta: tres excursions per descobrir el Cap de Creus
Pau Pujol Vilà
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 243, 2022 (Ejemplar dedicado a: El tabú de la salut mental), págs. 36-37
En ruta: L'ascens al Puigmal, el repte d'esplais i caus
Pau Pujol Vilà
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 242, 2021 (Ejemplar dedicado a: 50 anys al servei de l'educació en el lleure), págs. 34-35
Manual: anem d'excursió o ruta per la muntanya!
Pau Pujol Vilà
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 241, 2021 (Ejemplar dedicado a: Els infants prenen la paraula), págs. 32-35
En ruta: Travessa per l'Alt Pirineu: Broate, Romedo i Certascan
Pau Pujol Vilà
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 240, 2021 (Ejemplar dedicado a: Fem un món més just), págs. 36-37
En ruta: Travessa pel Parc Natural de les Capçaleres del Ter i del Freser
Pau Pujol Vilà
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 239, 2021 (Ejemplar dedicado a: Els nostres protagonistes: el valor educatiu dels centres d'interès), págs. 36-37
En ruta: Descoberta de la Serralada Litoral: dues excursions per conèixer l'entorn de Sant Mateu
Sonia Ruiz Martin, Pau Pujol Vilà
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 237, 2021 (Ejemplar dedicado a: El lleure en temps de pandèmia), págs. 36-37
En ruta: Descoberta monsterratina: ermites, miradors, canals i cims
Pau Pujol Vilà
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 236, 2020 (Ejemplar dedicado a: L'animació de la fe a l'esplai), págs. 36-37
En ruta: Del santuari de la Mare de Deú de Corbera al cogulló d'Estela
Pau Pujol Vilà
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 232, 2020 (Ejemplar dedicado a: Emergència climàtica: com encarar-la des del món del lleure), págs. 36-37
Travessa d'Aigüestortes: caminant pel Parc Nacional de Catalunya
Pau Pujol Vilà
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 228, 2019 (Ejemplar dedicado a: Innovació pedagògica: l'educació en el lleure com a referent), págs. 36-37
Ruta circular per la Cerdenya: Vall de la Cerdanya, Vall de Meranges, Malniu i la Feixa
Pau Pujol Vilà
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 222, 2018 (Ejemplar dedicado a: Construïm un món més just), págs. 36-37
Aprovechamos el poder del vídeo en el grupo de tiempo libre
Marçal Mónico, Marc Soler, Guillem Almirall, Pau Pujol Vilà
Monitor educador, ISSN 1139-2339, Nº 179, 2017, págs. 30-33
Travessa de la Vall d'en Bas a la Vall de Llierca: descobrirem els paisatges de la Garrotxa en diverses etapes
Pau Pujol Vilà
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 211, 2016 (Ejemplar dedicado a: Com ser un bon responsable), págs. 36-37
La natura, les rutes i els seus mil i un valors
Pau Pujol Vilà
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 210, 2016 (Ejemplar dedicado a: Assetjament: com podem promoure el benestar i evitar el "bullying"), pág. 39
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
