Qian Du
Periodo de publicación recogido
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Artículos de revistas
Foregrounding learner voice: Chinese undergraduate students’ understanding of paraphrasing and source use conventions for English research paper writing
Qian Du, Ying Liu
Language teaching research, ISSN 1362-1688, Vol. 28, Nº. 4, 2024, págs. 1451-1471
Materializing assessment: spatial repertoires and dialectic proficiency in oral English proficiency examinations for international teaching assistants in the US
Sarah Sok, Qian Du, Jerry Won Lee
International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 26, Nº. 6, 2023 (Ejemplar dedicado a: Spatial repertoires in the disciplinary communication of international STEM scholars), págs. 734-754
Reimagining ITA training: promoting student-scholars’ agency
Neda Sahranavard, Qian Du
ELT journal: An international journal for teachers of English to speakers of other languages, ISSN 0951-0893, Vol. 76, Nº 4, 2022, págs. 476-486
Quantifying Native Speakerism in Second Language (L2) Writing: A Study of Student Evaluations of Teaching
Sei Lee, Qian Du
Applied linguistics, ISSN 0142-6001, Vol. 42, Nº 3, 2021, págs. 541-568
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