“Cansada, agobiada, frustrada”: Desafíos emocionales de docentes de inglés en primaria durante la pandemia: Estudio de caso en San Carlos, Costa Rica
Patricia López Estrada, Estefanía Pérez Hidalgo, Jonathan Elizondo Mejías
Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 28, Nº. 1, 2024
Propuesta metodológica de un estudio de caso sobre la educación a distancia en tiempos de pandemia
Jonathan Elizondo Mejías, Patricia López Estrada, Estefanía Pérez Hidalgo
Revista Espiga, ISSN 1409-4002, ISSN-e 2215-454X, Vol. 20, Nº. 42, 2021, págs. 33-48
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