Zulema Noli

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• Artículos de revistas

  • Una invitación para una mirada hermenéutica. El estilo musical como dador de significado en el caso de la obra de Sebastián Monk

    Augusto Monk, Zulema Noli

    Revista Perspectivas Metodológicas, ISSN-e 2618-4125, ISSN 1666-3055, Vol. 13, Nº. 13, 2013 (Ejemplar dedicado a: Perspectivas Metodológicas 13)

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• Reseñas

  • John H. Miller and Scott E. Page, Complex adaptative systems. An introduction to computational models of social life (sistemas adaptativos complejos: Introducción a los modelos computaciones de la vida social), New Jersey, Princeton University Press, 2007

    Zulema Noli

    Revista Perspectivas Metodológicas, ISSN-e 2618-4125, ISSN 1666-3055, Vol. 12, Nº. 12, 2012 (Ejemplar dedicado a: Perspectivas Metodológicas 12)

    Es reseña de:

    • Complex adaptative systems. An introduction to computational models of social life

      John H. Miller, Scott E. Page

      New Jersey : Princeton University Press, 2007

    • Texto completo
    

  • SILVIA FINOCCHIO, La escuela en la historia argentina, Buenos Aires, Edhasa, 2009

    Zulema Noli

    Revista Perspectivas Metodológicas, ISSN-e 2618-4125, ISSN 1666-3055, Vol. 9, Nº. 9, 2009 (Ejemplar dedicado a: Perspectivas Metodológicas 9)

    Es reseña de:

    • La escuela en la historia argentina

      Silvia Finocchio

      Buenos Aires : Edhasa, 2009

    • Texto completo
    

  • ROMERO, LUIS ALBERTO (coordinador), La Argentina en la escuela: La idea de Nación en los textos escolares, Siglo XXI, Buenos Aires, 2004

    Zulema Noli

    Revista Perspectivas Metodológicas, ISSN-e 2618-4125, ISSN 1666-3055, Vol. 5, Nº. 5, 2005 (Ejemplar dedicado a: Perspectivas Metodológicas 5)

    Es reseña de:

    • La Argentina en la escuela: La idea de Nación en los textos escolares

      Luis Alberto Romero

      Buenos Aires : Siglo XXI Editores, 2004

    • Texto completo
    

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