Sergio Leiva

• Artículos de revistas (2)

• Artículos de revistas

  • Semantic priming and reading skills among Spanish-speaking dual language learners

    J. Marc Goodrich, Sergio Leiva

    International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 25, Nº. 5, 2022, págs. 1894-1912

    • Resumen
    

  • Do Spanish-English bilingual children outperform monolingual English-speaking children on executive function tasks in early childhood?: A propensity score analysis.

    J. Marc Goodrich, Natalie A. Koziol, HyeonJin Yoon, Sergio Leiva

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 114, Nº. 4, 2022, págs. 870-892

    • Resumen
    

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