Periodo de publicación recogido
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Bilingual learners and social equity: critical approaches to systemic functional linguistics edited by Ruth Harman
Minchen Wang, Wei He
International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 25, Nº. 5, 2022, págs. 1927-1930
Es reseña de:
Bilingual learners and social equity: critical approaches to systemic functional linguistics
Ruth Harman (ed. lit.)
Cham : Springer, 2018
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