Mohammed Alhwaiti

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• Artículos de revistas

  • Using virtual classroom for teaching special needs students in inclusive classrooms during and beyond COVID-19: teachers' perspectives

    Mohammed Alhwaiti

    Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 40, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: January - April), págs. 95-102

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  • Does social stories intervention improve social skills among children with ASD?: A Systematic Review of the Literature

    Mohammed Alhwaiti

    Revista Amazonia Investiga, ISSN-e 2322-6307, Vol. 11, Nº. 51, 2022, págs. 197-202

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