Periodo de publicación recogido
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Leveraging Intercultural Social Media-Type Platforms to Promote Historical Consciousness and Historical Understanding Among Young People: Exploring Opportunities and Challenges
Liz Dawes Duraisingh
History Education in the Digital Age / coord. por Mario Carretero, María Cantabrana Carassou, Cristian Parellada, 2022, ISBN 9783031107429, págs. 85-102
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