Periodo de publicación recogido
|
|
|
English-medium instruction translanguaging practices in Asia: theories, frameworks and implementation in higher education edited by Wenli Tsou and Will Baker
Kerry Pusey
International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 25, Nº. 10, 2022, págs. 3924-3927
Es reseña de:
English-medium instruction translanguaging practices in Asia: theories, frameworks and implementation in higher education
Wenli Tsou (ed. lit.), Will Baker (ed. lit.)
Singapore : Springer, 2021
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados