Periodo de publicación recogido
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Generative AI and Educators: Partnering in Using Open Digital Content for Transforming Education
Geesje Van den Berg
Open Praxis, ISSN-e 2304-070X, Vol. 16, Nº. 2, 2024, págs. 130-141
Cultivating Awareness: A Framework for Online Learning in Open Distance Learning
Faiza Gani, Geesje Van den Berg
Open Praxis, ISSN-e 2304-070X, Vol. 16, Nº. 1, 2024, págs. 54-69
Liesl Scheepers, Geesje Van den Berg
Open Praxis, ISSN-e 2304-070X, Vol. 14, Nº. 3, 2022, págs. 190-201
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