Periodo de publicación recogido
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¿Cuán igualador es el gasto público en educación en Argentina? Un análisis para 2017
Cecilia Adrogué, Eugenia Orlicki
del prudente Saber y el máximo posible de Sabor, ISSN-e 2618-4141, ISSN 1515-3576, Nº. 14, 2021 (Ejemplar dedicado a: del prudente Saber y el máximo posible de Sabor), págs. 61-76
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